Tag: prototyp

Sommarskolan där unga fick utveckla teknik på riktigt!

Inicio har som mål att så många som möjligt ska bli mer digitalt kompetenta, att både förstå hur tekniken påverkar oss och hur vi kan bli mer aktiva som medskapare och brukare. Då handlar det inte om att bara förstå internet och medier online utan att inse att tekniken är inbyggd i olika system och att hårdvara och mjukvara kan styras.

Så när vi skulle ordna en sommarskola för unga mellan 13 och 18 år i Kista Rinkeby med omnejd så utgick vi ifrån något som kunde vara kul och lärorikt. Vi kom på att musik och teknik kunde användas för att göra en installation i Grönlandsparken som blivit en bortglömd oas i Kista. Det var en ambitiös plan och det tog tid att få alla bitar på plats så att det skulle bli praktiskt möjligt att göra på bara 10 dagar.

Tack vare ett anslag från Kista Rinkeby stadsdelsförvaltning kunde vi börja marknadsföra sommarskolan i slutet av maj. Det var svårt att nå ut i samma vecka som skolan slutade och ingen visste ju riktigt vad vår sommarskola handlade om eftersom det var första gången. När det närmade sig kursstart hade vi åtta anmälningar och vi hade anlitat mentorer och skaffat allt material, bokat lokaler och mat.

Teambuilding, lekar och musik och sen lite fysik och elektronik
Först måste vi lära känna varandra och det gjorde vi genom att bilda lag med deltagare och mentorer. Tillsammans skulle de bygga en konstruktion som skulle skydda ett ägg som släpptes från valfri höjd. Till hjälp fick de endast sugrör, gummiband och en bit plastfolie. Utmaningen omfattade bäst design, kortast tid för utveckling samt hur mycket man vågade riskera, dvs vilken höjd man vågade utgå ifrån.

Sedan gav KTH studenten Astrid Lindh alla en översikt av vad musik är, d v s hur beskriver man ljud i fysiken. Det handlar om vågor, om frekvenser och olika register mm. För att utforska detta i praktiken tog hon med sig många spännande instrument som marimba, en ”Sandviken Stradivarius”, en såg som man spelar på med fiolsträng samt en olika slagverk och en synt.
Nästa steg – hur styr vi med musik?
Mark Smith, professor på KTH i elektronik och utveckling av IT-produkter, hade satt ihop ett enkelt visuellt program för att visa hur musiken kan delas upp i olika register. Han presenterade de olika stegen som krävdes för att vi skulle få fontänerna i parken att spruta i takt med musiken –lära sig om elektroniska komponenter, löda och bygga kretskort, förstå lite om programmering, 3D design och 3D skrivare.

Lödning av Dancing Queen, låtlistor och 3D design på bibliotek
Alla tyckte att det var kul att löda vilket var lite förvånande. Men det är en konst att göra det bra och det kräver träning, träning och mer träning. Om det blev fel fick mentorerna ta kretskortet till ”sjukhuset” för operation av det som blivit fel, för att sedan börja om igen. Detta är en grundläggande del av vår metodik, det är oftast genom att misslyckas som vi lär oss att göra om för att göra rätt.

Våra mentorer är en viktig faktor i vårt koncept och den största delen av sommarskolan tillbringade vi just i Kista Mentorspace. Där erbjuder vi kunskapsdelning och utbyte av kompetenser med två enkla regler som grund. Om du inte vet hur något fungerar så ska du be om hjälp. Och om du kan något som en annan person frågar dig om så delar du med dig av din kunskap. Ingen ska kunna göra sig illa.

Till hög musik med olika stil och smakinriktning, efter att alla bidragit till olika låtlistor, fortsatte arbetet med att testa kretskorten så att de kunde tala med mjukvaran som skulle styra flödet i fontänernas ventiler. Sedan behövde deltagarna designa individuella ventiler och då tog vi hjälp av Kista bibliotek där vi kunde sitta i studion och låna datorer för att lära oss hantera 3D designprogram som Tinkercad.

Konsten att kombinera elektronik och vatten i en riktig prototyp
Väldigt kreativa och konstnärliga ventildesigner i digitala filer väntade sedan på att skrivas ut på 3D-skrivare. Då visar det sig vad som fungerar och inte fungerar i praktiken. En del modifieringar krävdes innan vi kunde testa röda cupcakes, kronor, bokstäver och mycket mer. Den mest populära testfiguren hos Inicio är annars Yoshi och vi ordnade en skattjakt för att få lite spring i benen efter allt sittande.

Nu var alla delmoment klara men då kvarstod den stora utmaningen – att säkra de delar som inte fick komma i kontakt med vatten och att förse hela konstruktionen med elektrisk ström. Enkel ellära med ett bilbatteri och mycket pysslande för att isolera kablar och montera grenrör och klaffar. Förutom mer kunskaper om fysik, matematik och teknik fick ungdomarna träna sin praktiska fingerfärdighet.

Inicio försöker alltid integrera utbyte med högskola, industri och samhälle i våra kurser. Vi vill ge en inblick i hur företag utvecklar tjänster och produkter och vilka studier eller yrkesval som kan ge möjlighet att arbeta med detta.  Vi är tacksamma för att vi fick en presentation av EIT Digital om utbildning och entreprenörskap samt studiebesöket hos Ericsson Studio med exempel på hur tekniken kan användas för att lösa olika samhällsutmaningar, s k ”technology4good”.

Tack för allt stöd till sommarskolan – se mer i sociala medier
Slutpresentationen av två fungerande fontäner som kunde duellera till musik var mycket uppskattad av stolta deltagare och imponerade föräldrar. Vad ska vi göra nästa sommar undrade en del. Vi är själva nöjda och har många lärdomar att dra och kommer att arbeta för att nästa sommar ska bli lika lärorik som denna. Tack för fint samarbete @Kista bibliotek och tack @GladStad för sponsring via Kista Streetfoodpark samt Stockholm stad för föreningsbidrag.

Läs gärna mer om sommarskolan på Stockholms stads digitaliseringsblogg Smartsthlm, i artikel från Vi i Kista och om ni följer oss i sociala medier @meetinicio eller Stockholm Science City @sthmscicity där vi delade bilder och video.